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“赋能、反思、成长”——我院成功举办2024年青年教师教学竞赛
2024-11-30
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为切实提高课堂教学质量,充分发挥课堂教学育人作用,提高课程育人水平,引导我院教师热爱教学、倾心教学、研究教学。按照学校《关于举办2024年“树人杯”青年教师教学竞赛的通知》(陕服教函发[2024] 170号)要求,健康学院于11月29日,在B304教室举行了青年教师教学竞赛活动。院长霍科科、学科带头人毛跟年教授、张存丽教授、董林娟副教授等担任评委,全院青年教师参赛。

霍科科院长赛前讲话

毛跟年教授宣读规则

赛前,霍院长深刻阐述了青年教师教学竞赛的意义以及开展教学比赛的必要性。他强调,教书育人是我们的职业和事业,职业需要为之辛苦付出,事业需要为之执着奉献,老师们要秉承教育家精神不断激励自己,用心用情上好每一堂课,积极开展教育教学改革和学科建设,争做学生喜欢的好老师。

本次教学竞赛中,我院19位青年教师积极参与,她们围绕所教授的课程,运用多媒体技术、案例分析、情景模拟、角色扮演等多种教学手段和教学方法,展示自己独特的教学理念,活跃课堂氛围,彰显学科教学魅力和特色。

评委从参赛选手课件内容选取、PPT效果、教师教态、教学工具、教学反思等进行了深入点评,既对各参赛选手的亮点表现进行了高度评价,又对不足之处提出了中肯建议,评委们专业的点评让参赛选手和现场观众均受益匪浅。

通过对教学内容的丰富性、教学方法的创新性、课堂管理的有效性、教学效果的显著性等多个方面,评委们对参赛教师进行了综合打分。经过激烈的角逐,青年教师张珊珊凭借其出色的教学设计和教学实施能力脱颖而出,获得了本次院赛的一等奖;郝春艳、初心教师荣获二等奖,董林娟、朱文静、姚娇娇三位教师荣获三等奖。

本次竞赛为教师提供了一个很好的平台,不仅让青年教师展示了自己的教学技巧和风格,还促进了教师之间的交流与学习,更是推动学院教学质量持续提升的重要契机。学院鼓励更多青年教师积极参与到教学研究中来,不断创新教学方法,提升教学质量,为培养更多高素质医药领域的专业人才贡献力量。