为帮助新进教师尽快适应岗位要求，根据学校对2024年新入职教师集中培训工作的安排部署，健康学院于8月22日至29日顺利举行了新进教师专业教学技能培训。此次培训旨在通过理论与实践相结合的方式，为新进教师们搭建一个学习交流、共同成长的平台，帮助新教师了解先进教育理念，学习和掌握教学基本技能，培养和提升教师教学能力，为走上讲台打好基础。

8月22日上午，在B207智慧教室举行的新进老师技能培训会上，我院党总支书记、副院长罗杜娟代表学院全体师生对新入职的教师表示热烈欢迎，她在讲话中希望新教师一要尽快融入学院，实现个人发展与学院发展同频共振；二要牢记教书育人使命，以“四有好老师”为引领，做学生健康成长的指导者和引路人；三要积极进取，团结协作，严谨笃学，勇于创新，不断提升教育教学能力和水平；四是守牢职业底线，切实履行教师职业道德规范和高校教师职业行为十项准则，不断强化为人师表的榜样意识。

培训期间，学院安排了学科带头人，优秀教师开展了系列专题培训。药学系主任房媛围绕“课程设计与创新教学方法”指导如何制定教学设计、介绍教学方法、课堂管理、多媒体运用等增强新教师教学能力。

实验中心主任王孟对“实验实训教学规范”进行培训，指导新教师如何设计实践教学内容，强调实验室安全、危险品管理等重要内容，确保实践教学过程中的师生安全。

郝春艳老师围绕“试卷命题批阅规范”，讲解如何根据教学大纲和学生实际情况设计试题以及试卷的题型设计、评分标准和批阅技巧等。

学科带头人张小清教授分享教学心得、教学案例和成功经验，为新教师提供宝贵的参考和借鉴。

教授、老师们深入浅出的讲解，既有理论的高度，又有实践的深度，让新进教师对教育教学的本质有了更深刻的理解，她们纷纷表示受益匪浅。

8月29日，随着本次专业技能培训步入尾声，学院对新进教师的课堂教学情况进行了阶段性考核。

尚晶晶、郑诗雨等4名新教师分别进行培训总结及课程讲授后，学院院长霍科科、学科带头人张小里、张小清以及林联君教授对新教师们逐一进行了全面而深入的点评，点评不仅聚焦于教学内容与方法，更深入探讨了教学理念与态度，同时注重与学生建立深厚的情感联系，营造积极向上的学习氛围。

霍院长进行总结讲话。他说，新教师的到来，让健康学院补足了新鲜血液，有了新的力量，有了更好的新希望。同时霍院长对新教师提出了四点要求：要热爱并忠诚学校；要热爱并忠诚教育事业；要学习并提高业务水平；要领悟并执行工作规程。他希望全体新教师热爱教育，深入研究、思考，扎实做好教育教学工作，尽快成长为优秀教师。

2024年新入职教师专业教学技能培训圆满结束，标志着新进教师们已经迈出了教学生涯的重要一步。同时，我们也期待新教师们能够保持谦逊、勤奋的态度，不断追求卓越，与全院师生携手并进，共同创造更加辉煌的未来。