为持续深化学院教育教学改革，搭建教师互学互鉴、教研交流的优质平台，全面提升全院教师教学设计、课堂授课与教学创新能力，积极探索人工智能技术与课堂教学深度融合路径，6 月 25 日，健康学院组织开展 2025-2026 学年第二学期教学示范公开课专项活动。本次活动由院长助理王孟主持，各系授课教师、听课教师共同参与。

本次公开课前期经过各系择优推荐，健康管理系、药学系共选拔 12 名教学特色突出的教师参与展示，涵盖临床医学、药学、生物化学、健康养生、医学美容等多门专业核心课程。活动以示范课堂为展示核心，要求授课教师将 AI 智能工具融入教学设计，打造创新型课堂。

活动现场，王田莉、初心、侯雯倩等十二位授课教师依次登台授课。各位教师紧扣专业课程重难点，结合学情精心设计教学流程，灵活运用案例讲解、互动问答、可视化课件等多元教学方式，不少教师巧妙融入 AI 学情分析、智能课堂互动、AI 辅助答疑等数字化手段，充分展现各具特色的课堂教学风格。紧凑完整的示范课堂逻辑清晰、重点突出，充分展现了我院教师扎实的专业功底与创新教学思维，为在场听课教师提供了高质量的观摩学习范本。

全部示范课展示完毕后，进入集中交流研讨环节。在院长霍科科的组织引导下，全体听课教师开展自由交流研讨。大家结合观课体验踊跃发言，围绕各节示范课的教学设计、课堂组织、AI 技术落地、教学重难点突破等内容展开深入探讨，既分享观摩收获，也针对性提出优化改进建议，现场研讨氛围浓厚，实现了思维碰撞、经验共享。

研讨结束后，院长霍科科作总结讲话。霍院长对本次教学示范公开课活动的开展成效给予充分肯定，他表示，本次公开课充分体现了我院教师主动拥抱 AI 教育变革、深耕课堂提质的进取精神，各位授课教师教学设计规范、课堂呈现亮点纷呈。同时，霍院长针对后续教学工作提出三点要求：一是持续优化教学设计，立足学生核心素养开展分层教学；二是深化人工智能与专业课堂融合，依托智能工具丰富课堂互动形式；三是常态化开展教研交流活动，以公开课、示范课为抓手，形成互帮互学、共同精进的教学氛围。

最后，霍院长依次为 12 位授课教师颁发《教学示范公开课授课证书》，并与全体授课教师集体合影留念。

此次教学示范公开课活动，为全院教师搭建了教学展示与交流研讨的实体平台，有效推动 AI 技术与专业教学深度融合。下一步，健康学院将持续夯实课堂教学主阵地，常态化开展各类教学展示、教研研讨活动，以教学创新驱动人才培养质量稳步提升。